在线教育深入改动教育形式

在线教育深入改动教育形式
在线教育深入改动教育形式本报记者 韩秉志我国互联网络信息中心28日发布陈述显现,到2020年3月,我国在线教育用户规划达4.23亿,较2018年末增加110.2%。“出人意料的疫情,以一种意想不到的方法推动了在线教育遍及。”清华大校园长邱勇标明,全球许多高校连续封闭校园,开端在线教育。曩昔3个月,清华大学展开了史无前例的全校性在线教育,经过实践总结出有用施行在线教育的3个关键词:时机、质量与公正。在邱勇看来,展开在线教育,首要要让教师取得在线“教”的才能、学生取得在线“学”的时机。1月30日,清华大学作出“延期开学、按期开课”的决议,不到两周时间里,超越2600名教师接受了在线教育训练并把握所需技术。2月17日,清华大学成功完成按期开课,3923门课程在线顺利展开。其次,一直要将教育教育质量放在第一位。邱勇介绍,清华大学选用自主研制的在线教育软件渠道展开教育活动,能够完成教师与学生实时交互,并展开随堂测验、教育效果评价等。“实践标明,与线下讲堂比较,在线讲堂到课率明显进步,师生互动更为充沛。”邱勇说。邱勇还以为,经过开展交融教育,能够进一步促进教育公正。疫情爆发以来,清华大学在线教育渠道书院在线已连续向大众敞开1900门课程。此外,校园还面向武汉等区域高校开设“克隆班”,活跃共享在线教育资源。“本年,咱们见证了在线教育空前开展。毫无疑问,疫情往后传统教育形式将发作深入改变。”邱勇标明,大学是常识与文明的传播者,面临关乎人类未来的严峻应战,有必要承担起应有职责。韩秉志